Revista Internacional de Ciencias Sociales
Revista Internacional de Ciencias Sociales (RICSO) (e-ISNN 2955-8778) es una revista científica, internacional, arbitrada, de acceso abierto, cuatrimestral, en el campo de las ciencias sociales, que publica trabajos originales (nunca antes fue publicado como artículo) de investigación empírica y teórica y artículos de revisión, en español, inglés y portugués. RICSO es un espacio de encuentro para investigadores, docentes y estudiantes universitarios de pre y postgrado, enfocada en profundizar publicaciones sobre las áreas del conocimiento en comunicación, educación, psicología y gestión hotelera y turismo en búsqueda de comprender las dinámicas sociales, económicas, tecnológicas, políticas y culturales contemporáneas. La revista se compromete a promover el diálogo interdisciplinario y el intercambio de conocimientos entre las diversas disciplinas de las Ciencias Sociales, contribuyendo así al entendimiento y la solución de los problemas sociales actuales. RICSO, no cobra por publicar y se adhiere a los códigos de ética COPE. Estamos comprometidos con un tratamiento ágil de los manuscritos y mantener informado a los autores del avance de los mismos, alcanzando un promedio de edición en 14 semanas. La revista está a cargo de un equipo editorial internacional, que mediante un proceso de revisión de pares doble ciego ofrece un canal de comunicación confiable, de alta calidad y gran visibilidad, conforme a las normas de publicación de la American Psychological Association (APA 7ma). Se publican bajo una Licencia de Atribución Creative Commons (CC BY ). La revista está bajo el cuidado de la Universidad Nacional de Tumbes.
La revista es un medio de divulgación de acceso abierto gratuita. Esta revista y sus artículos se publican bajo la licencia Creative Commons CC BY 4.0
Significados Emergentes para un Modelo de Gestión Territorial de la Salud desde el Voluntariado de Base y las Competencias de Enfermería
En el presente artículo se aborda la incorporación de promotoras voluntarias de salud a ser actores sociales (AS) desde los gobiernos locales en la lucha contra la anemia infantil; el estudio abarca los distritos de El Porvenir y Laredo, en la provincia de Trujillo, región de La Libertad – Perú. Utilizando un diseño mixto explicativo y la Teoría Fundamentada Constructivista (TFC), se analizó el estado emocional de las promotoras y su transición de roles. Los resultados revelan una alta motivación (media 4.2/5 en sentido de propósito) y un síndrome de burnout emocional elevado (media 45/66), siendo la espiritualidad y el apoyo interpersonal sus principales factores protectores, mientras que el autocuidado físico se identificó como la mayor vulnerabilidad; mientras esto se da entre las voluntarias, el sector salud y la gestión municipal se limitan a un cumplimiento de metas presupuestales y del compromiso 1; los establecimientos de salud afrontan dificultades para prestar una atención adecuada, cumplir con los servicios ofrecidos y los tiempos de espera para citas cada vez se prolongan más. Frente a ello, se propone un modelo integrador que atienda la continuidad del rol comunitario de las promotoras de salud, el desarrollo de servicios de enfermería para su cuidado, el mejoramiento de los servicios de cuidados al recién nacido desde la gestante en los establecimientos de salud, y la gestión de condicionantes gestionables durante las visitas domiciliarias desplegadas por los AS desde los gobiernos locales para tener una mayor efectividad en la implementación de las recomendaciones en las madres en su estado de gestantes, parturientas y cuidadoras del recién nacido (RN).
Derechos de autor 2026 Los autores conservan los derechos de autor y todos los derechos de publicación. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
The Impact of Human Development on Quality of Life
The literature from 2021 to 2024 suggests that human and sustainable development are concomitant. The objective of this work was to establish the relationship between human and sustainable development. A cross-sectional, exploratory and correlational study was carried out with a sample of 100 students selected for their professional profile. The results show the prevalence of the environmental and social dimensions as nodes of centrality and grouping. In this sense, the hypothesis that relates human development to environmental development is not rejected and a significant difference between the theoretical network of relationships with respect to the observations of this work is accepted. In addition, the delimitation of the study to the learning of human and sustainable development in its environmental and social dimensions is recommended.
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Balanced Scorecard y desempeño organizacional: efecto de la perspectiva de aprendizaje y crecimiento en una empresa pesquera de Chimbote, Perú
El presente estudio tuvo como objetivo determinar el efecto de la perspectiva de aprendizaje y crecimiento del Balanced Scorecard en el desempeño organizacional de una empresa pesquera de Chimbote, Perú. La investigación fue de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo, nivel explicativo y diseño preexperimental de un solo grupo con pretest y postest. La evaluación se realizó mediante cuestionarios, lista de cotejo y guía de análisis documental, considerando como indicadores principales la satisfacción de los trabajadores y el desarrollo de competencias laborales. Los resultados evidenciaron una mejora significativa en ambos indicadores: el índice de satisfacción laboral pasó de 40.58 % a 83.33 %, mientras que el índice de competencias laborales se incrementó de 40.28 % a 80.12 %. En conjunto, la perspectiva de aprendizaje y crecimiento aumentó de 40.43 % a 81.73 %, lo que representa una variación de 41.30 puntos porcentuales. Se concluye que el fortalecimiento de esta perspectiva contribuyó favorablemente al desempeño organizacional, al consolidar capacidades internas relacionadas con el desarrollo del talento humano, la motivación, el aprendizaje continuo y la mejora organizacional en la empresa estudiada.
La proliferación de palomas en las zonas urbanas de Perú y su impacto en la vida del ser humano
La proliferación de las palomas encarna una plaga urbana y un riesgo para la salud de las personas porque trasmiten diversas enfermedades infecciosas que pueden tener consecuencias fatídicas como daño pulmonar, neumonías, hepatitis, afección cerebral, e incluso la muerte. Además, malogran el ornato de la ciudad. Entre los factores que facilitan la reproducción descontrolada de estas aves se encuentran: La alimentación indiscriminada por parte de ciudadanos en plazas, la disponibilidad de residuos sólidos, falta de depredadores y refugios (cornisas, techos). Diversos distritos del país han implementado ordenanzas que prohíben alimentar a estas aves y sancionan la generación de focos infecciosos. Los resultados no han sido los esperados. Teniendo en consideración que el principal responsable de la sobrepoblación de las palomas es el ser humano, el MINSA ha publicado diferentes manuales para la vigilancia y control, priorizando la educación sanitaria como piedra angular para generar cambios de hábitos de la comunidad. Los principales métodos y técnicas de control de plagas de palomas son: Anti-posamiento, electrorrepulsión, ahuyentamiento natural, cetrería, control de población y capturas.
Conductas autolesivas no suicidas en estudiantes universitarios de Latinoamérica: Una revisión de la prevalencia y factores asociados
Las conductas autolesivas no suicidas (ANS) han tomado una mayor relevancia en la actualidad como problema de salud mental en estudiantes universitarios, debido a su relación con factores psicológicos y sociales. El presente estudio tuvo como propósito analizar la prevalencia y factores asociados a las conductas autolesivas no suicidas en estudiantes universitarios de Latinoamérica. Por ello, se realizó una revisión narrativa de literatura de investigaciones publicadas en bases de datos como Scopus, Pubmed, Dialnet y Redalyc, que cumplieran criterios inclusión vinculados con población universitaria y evaluación de conductas autolesivas no suicidas. Los resultados evidenciaron que la prevalencia de ANS presenta estimaciones entre 7.14% y el 30.9%, asimismo se identificaron que las ANS se inician en la adolescencia y se presentan con mayor frecuencia en mujeres, además de presentar asociaciones con variables como depresión, ansiedad e impulsividad. Se concluye que las ANS son un problema significativo en estudiantes universitarios, por lo que es fundamental fortalecer los mecanismos de detección temprana, además brindar el acceso a servicios de salud mental y políticas orientadas al bienestar del estudiante universitario.
Análisis del estado de conservación preventiva de cerámicas prehispánicas en el norte del Perú
La conservación preventiva es una herramienta importante para la identificación de lesiones, así como intervención en el material cerámico. Con frecuencia se determina que existen colecciones que no cuentan con trabajos de conservación esto termina provocando deterioro en las piezas. El objetivo del trabajo fue realizar un análisis a nivel de conservación preventiva en las cerámicas prehispánicas que se encuentran en custodia de la Municipalidad Provincial de Paita 2025. En cuanto a la metodología fue bajo enfoque cuantitativo, tipo básica y diseño no experimental. Como resultado tenemos que las piezas tienen lesiones físicas leves en un 40.00% de las piezas, así también presentan lesiones químicas moderadas en un 46.70%, y finalmente presentan lesiones biológicas moderadas en un 63.33%. Estos resultados conducen a iniciar los trabajos de conservación preventiva deben estar orientados al cuidado y tratamiento de las piezas cerámicas con la finalidad de alargar su vida útil.
Evaluación del aprendizaje en control biológico: desde la influencia de los conocimientos previos.
Los conocimientos previos son de vital importancia para que los individuos, profesionales o no, pueda asimilar de mejor los conocimientos nuevos. La correcta aplicación de los métodos de control biológico depende de los conocimientos en esta área. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la relación e importancia de los conocimientos previos en la construcción de nuevos conocimientos, mediante la aplicación de un cuestionario estructurado. Para realizar la prueba diagnóstica de conocimientos antes y posteriormente se aplicó el mismo cuestionario. Se aplico una estadística descriptiva no paramétrica para el análisis de los datos obtenidos, mediante la determinación del coeficiente de Person y el análisis de coeficiente de variación corregido para las medias obtenidas. De los resultados obtenidos se pudo determinar que el 100% de los encuestados son ingenieros agrónomos, con experiencia entre 1 a 7 años en el área. La aplicación de una prueba diagnóstica antes de realizada la capacitación y otra al finalizar la misma, permite delinear de mejor manera los tópicos de esta, así como determinar los resultados una vez ejecutado el proceso de instrucción. El porcentaje inicial de conocimiento sobre el tema fue de 47,50% y al final de la capacitación incremento a un 88,33%. La prueba t para medidas de dos muestras emparejadas, nos muestra que la varianza en el cuestionario A fue mayor que la del cuestionario B, Para el análisis del coeficiente de correlación de Pearson (r), se obtuvo el valor de 0.88, demostrando que estadísticamente existe una fuerte correlación positiva entre las variables A y B (Cuestionario A y Cuestionario B). Los resultados obtenidos se enmarcan dentro del objetivo de este trabajo, comprobando de manera experimental que la existencia de conocimientos previos son indispensables para el correcto ensamblaje de nuevos conocimientos. Palabras clave: Capacitación; biocontrol; evaluación; plagas
Calidad de la vida laboral según el nivel académico para la formación continua en una empresa industrial
El estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de calidad de vida laboral (CVL) según el nivel académico de los trabajadores de una empresa industrial en Navojoa, Sonora, con el fin de promover la formación continua. Se empleó un enfoque mixto mediante un cuestionario de CVL adaptado de Quiroz et al. (2021) y un grupo focal con expertos en programas de capacitación. Participaron 150 trabajadores de distintos niveles educativos (básico, medio superior y superior), así como cuatro especialistas en formación. Los resultados cuantitativos evidenciaron una percepción global favorable de la CVL (86.4%), destacando la gestión organizacional como la dimensión mejor valorada. El análisis estadístico mostró diferencias significativas entre nivel académico y CVL, indicando que los trabajadores con educación superior reportan mejores percepciones de bienestar laboral. Asimismo, se identificó que los empleados con mayor preparación académica asimilan con mayor facilidad los contenidos de capacitación, mientras que quienes poseen niveles educativos básicos requieren estrategias más prácticas y apoyo personalizado. El grupo focal corroboró que el nivel académico influye directamente en el aprovechamiento de la formación continua y en la motivación para participar en ella. Además, se señalaron beneficios significativos de la capacitación en el desarrollo de competencias técnicas y profesionales, especialmente en áreas como ingeniería, administración y contabilidad. El estudio concluye que la educación es un factor clave para mejorar la CVL y recomienda diseñar programas formativos inclusivos, flexibles y ajustados a la diversidad educativa de los trabajadores.
Derechos de autor 2025 Revista Internacional de Ciencias Sociales https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Gobernanza comunicativa del riesgo, emociones colectivas y políticas municipales de seguridad en Nezahualcóyotl
Este artículo examina la gobernanza del riesgo y la formación de emociones colectivas asociadas con la inseguridad pública en Nezahualcóyotl durante el periodo 2011-2012. Utilizando un enfoque multidisciplinario que combina el trabajo social, la administración pública y la comunicación, analiza los mecanismos a través de los cuales el gobierno municipal, los medios impresos y los ciudadanos producen y difunden representaciones de la delincuencia. La investigación combina el análisis de contenidos mediáticos, una revisión de las políticas locales, estadísticas de victimización y entrevistas semiestructuradas con actores comunitarios. Los resultados muestran que la interacción entre los discursos oficiales, las narrativas territoriales y el encuadre mediático construye un sistema de gobernanza emocional en el que el miedo, la ansiedad y la injusticia se convierten en principios reguladores de la acción pública. El estudio también identifica inconsistencias entre la estrategia municipal de comunicación de riesgos y las percepciones de los ciudadanos, lo que afecta a la legitimidad institucional. Concluye que la gobernanza local requiere la integración de diagnósticos emocionales, transparencia informativa y una mayor participación de la comunidad para reducir la distancia entre las instituciones, los medios de comunicación y los ciudadanos.
Configurando un modelo de gestión institucional desde una cadena de valor educativa
La Gestión Institucional Educativa (GIE) está centrada en el cumplimiento normativo del Ministerio de Educación (MINEDU), presenta limitaciones en su capacidad para asegurar la causalidad de los resultados. Esta investigación propone un Modelo de Gestión Institucional Educativa (MGIE) basado en el Gerenciamiento por y para Resultados (GPxPR), cuyo objetivo es transformar la administración escolar en una función gerencial de efectividad. Mediante una Trayectoria Investigativa Secuencial (TIS), que incluyó la sistematización de prácticas y un estudio cualitativo hermenéutico-interpretativo en 20 centros, se estructuró el Corpus de Lógicas Educativas (CLE), identificando 21 factores asociados y 41 tramos vinculantes que componen la Cadena de Valor Educativa (CVE). El MGIE integra este marco causal con el Instrumental Administrativo Adaptativo (CAA7), el cual permite al director/a diagnosticar el estado exacto de las condicionantes gestionables (en seis niveles: de Nulas a Desarrolladas). Se concluye que el MGIE es complementario al marco normativo vigente, al dotar al Liderazgo Directivo Gerencial de la herramienta necesaria para administrar la causalidad y desplegar medidas adaptativas y pertinentes, asegurando que las Prácticas Pedagógicas, especialmente la Evaluación Formativa y Retroalimentación, se traduzcan directamente en el incremento de los Logros de Aprendizajes (LA).
Corresponsabilidad familiar y Desarrollo infantil temprano percibido por padres de familia del norte peruano
La investigación actual, orientada de forma descriptivo-correlacional, propone determinar la forma en que se correlaciona la corresponsabilidad familiar con el desarrollo infantil temprano, en especial las dimensiones emocional, social y moral. Para la recolección de datos se ha hecho uso de un cuestionario de corresponsabilidad familiar que incluye la percepción de los roles padres, la comunicación afectiva y el consenso familiar. Y también se incluyó en este proceso la aplicación de un instrumento que permita evaluar el desarrollo infantil temprano, destinado a los padres de niños entre 3 y 5 años del distrito de Tambogrande. Los resultados indican que una distribución equitativa de las responsabilidades en la educación, la crianza y la afectividad entre ambos progenitores incide favorablemente en las distintas áreas de desarrollo infantil, contribuyendo al desarrollo de la socialización, la gestión afectiva y el autocontrol de los propios padres. El presente estudio ayuda a entender el papel que cumple la corresponsabilidad familiar en el desarrollo integral de los niños, además de constitutir un punto de partida para el diseño de programas de intervención orientados a la promoción de prácticas de crianza compartidas y equitativas.
Orealis Maria del Socorro Aguilar Paredes
Centro histórico: análisis situacional de la estructura colonial del Colegio San Juan Trujillo
El centro histórico de Trujillo tiene una variedad de edificaciones patrimoniales que se reflejan en casonas, conventos, iglesias, estanque, murallas, hospitales entre otros que forman parte de la ciudad. El objetivo del trabajo fue realizar un análisis situacional de parte de la arquitectura colonial del Colegio San Juan ubicado en el jirón independencia. En cuanto a la metodología se desarrolló mediante un enfoque cuantitativo, del tipo básico, y diseño no experimental. La muestra del estudio fue seleccionada en siete (07) ambientes que forman parte de la primera planta del colegio San Juan. Como resultados tenemos que los muros están con un daño fuerte del 57.14%, en cuanto a los pisos se determina un daño moderado del 42.90%, y tenemos que los techos que reflejan un daño fuerte del 57.14%. El patrimonio edificado debe ser intervenido a nivel de conservación preventiva a la brevedad posible con la finalidad de proteger la estructura de los ataques químicos como son los carbonatos, humedad relativa [HR], lluvia y otros agentes.
Perspectiva del sector educativo en la atención a estudiantes neurodivergentes con TDAH
Este artículo analiza el apoyo educativo para estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) desde un enfoque inclusivo. El estudio tuvo como objetivo describir y sistematizar las estrategias de intervención educativa dirigidas a este grupo objetivo e identificar los factores que dificultan su implementación en diferentes contextos educativos. Para esto, se puso en marcha una revisión narrativa con metodología retrospectiva, sustentada en el análisis de la literatura publicada entre los años 2020 y 2025, teniendo en cuenta bases de datos como Scopus, ERIC y Redalyc. Los criterios de búsqueda incluyeron estudios publicados en español e inglés, así como estudios empíricos y revisiones teóricas sobre el tema de los trastornos del neurodesarrollo en el contexto escolar y universitario. Los principales temas abordados fueron: Identidad, género y subjetividad neurodivergente; actitud y creencias del docente; estrategias y prácticas educativas basadas en evidencia; paradigma de inclusión universitaria y neurodiversidad; bienestar financiero; apoyo parental y riesgo social. Los resultados identificaron que la falta de formación específica, la carga de trabajo acumulada y el escaso apoyo institucional son factores que conducen al alto estrés docente y limitan la atención especializada en la población neurodivergente. A pesar de esta falta de formación, algunas prácticas adecuadas, como la autorregulación conductual y la adaptación curricular, representan avances significativos en los entornos educativos. Se concluye que una respuesta educativa efectiva a la población neurodivergentes, especialmente en el TDAH requiere compromiso institucional, desarrollo profesional continuo y respeto por la diversidad cognitiva con el objetivo de crear entornos de aprendizaje inclusivos y equitativos.
Uso de IA en la revisión por pares (Peer review): una revisión sistemática con PRISMA 2020, ROBINS-I y CASPe
La inteligencia artificial propuesta inicialmente como una neurona artificial a través de un modelo matemático data del año 1943 por los científicos norteamericanos Warren McCulloch y Walter Pitts pasa a ser el inicio de un gran avance para la ciencia y tecnología. Se tuvo por objetivo investigar y sintetizar los estudios previos sobre los beneficios e inconvenientes del uso de la IA en la revisión académica sin reducir la calidad científica y la ética. El estudio se realizó empleando una revisión sistemática de la literatura (RSL) con diseño cualitativo, estructurado bajo la declaración PRISMA 2020, empleando RYYAN AI para el cribado en la base de datos de Scopus (Elsevier) y Scielo.org, ROBINS-I para evaluar el riesgo de sesgo y CASPe para evaluar la calidad metodológica. Se identificó 833 investigaciones primarias con criterio de elegibilidad del 2023 al 2025, se aplicó criterios de inclusión, exclusión y cribado de acuerdo con el objetivo del estudio obteniéndose 09 investigaciones útiles. Posteriormente en la evaluación de riesgo de sesgo se obtuvo un resultado de 05 investigaciones útiles, en la fase final se aplicó una evaluación de calidad metodológica obteniendo un total de 04 estudios que orientan adecuadamente al objetivo de la investigación para ser analizada y sintetizada. Los resultados del estudio indican que el uso de la IA de manera general tiene un impacto positivo en la revisión de trabajos científicos lo que coincide con los estudios previos. Sin embargo, algunos estudios resultaron contradictorios debido a que con la incorporación de IA surgen cuestionamientos éticos, poco consensuados y en algunos inclusive polémicos. Los hallazgos inesperados fueron que solo el 12% de revistas científicas en Latinoamérica tienen políticas definidas del empleo de la IA y que el programa ACTIVE LEARNING (IA) puede reducir el 60% del tiempo que demora un experto revisor de artículos. Como aporte clave de este estudio al año 2025, se propone regular el uso de la IA para aplicar procesos y métodos estandarizados siempre bajo la supervisión humana, así como desarrollar herramientas de medición que cuantifique el nivel de calidad en los procesos de revisión con IA, y restringir su uso para tomar decisiones finales
Revisión de estudios sobre la gestión de riesgos de desastres en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
La reducción de riesgos de desastres es un tema central en la agenda que incluye desde la identificación del riesgo potencial hasta la reconstrucción de la zona afectada. El objetivo es exponer los alcances y límites de las estrategias de reducción de riesgos. Mediante un metaanálisis de efectos aleatorios, se examinaron 45 estudios seleccionados por su relevancia temática y rigor metodológico, con énfasis en regiones expuestas a amenazas naturales y vulnerabilidades estructurales. Los resultados revelan que, aunque la acción climática y la resiliencia urbana concentran la atención de la literatura, persisten vacíos en la integración de dimensiones sociales, económicas y culturales en la gestión de riesgos. Además, se identifica un impacto positivo moderado de las intervenciones analizadas, condicionado por marcadas diferencias contextuales que limitan su eficacia generalizada. El estudio destaca la necesidad de fortalecer las capacidades locales, promover la participación de la sociedad civil y articular los marcos de protección civil con los ODS.
Derechos de autor 2025 Revista Internacional de Ciencias Sociales https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
A Relação Intrincada entre Alto Quociente Intelectual, Desempenho Acadêmico e Intensidade Emocional: Uma Análise Neurocientífica e Genômica Multidimensional
A presente investigação analisa a complexa relação entre quociente intelectual elevado, desempenho acadêmico e intensidade emocional sob uma perspectiva neurocientífica e genômica. Embora a alta capacidade cognitiva seja tradicionalmente associada a melhores resultados escolares, dados empíricos e evidências neurobiológicas revelam que indivíduos com superdotação profunda (QI > 145) frequentemente apresentam desempenho acadêmico inferior ao esperado. Esse paradoxo é atribuído a uma arquitetura neural que favorece alta intensidade sináptica, resultando simultaneamente em raciocínio abstrato avançado e maior vulnerabilidade emocional. Destaca-se o papel da hiperconectividade entre o córtex pré-frontal, o sistema límbico e outras estruturas cerebrais, bem como o impacto da modulação neuroquímica envolvendo dopamina, serotonina e glutamato. Dados obtidos junto ao grupo "Gifted Debate" corroboram que fatores como motivação intrínseca, estabilidade emocional e regulação executiva são determinantes para o sucesso acadêmico, muitas vezes mais relevantes do que o próprio QI. Além disso, perfis de dupla excepcionalidade, como superdotação associada ao TDAH ou ao Transtorno do Espectro Autista, reforçam a necessidade de compreender as singularidades neurobiológicas e emocionais desses indivíduos. Conclui-se que o desempenho escolar é fruto da interação entre inteligência, funcionamento executivo, estabilidade emocional, motivação e ambiente, sendo imprescindível adotar uma abordagem holística e personalizada para o desenvolvimento pleno de pessoas com altas habilidades.
Cambio generacional y nuevas perspectivas de valores postmaterialistas en contextos urbanos latinoamericanos
Este estudio analiza la emergencia de valores postmaterialistas en contextos urbanos latinoamericanos, con énfasis en el cambio generacional y sus implicancias sociopolíticas. A partir de un enfoque cuantitativo, se encuestó a 800 personas adultas en tres ciudades mexicanas, utilizando el índice de postmaterialismo de Inglehart, junto a variables sociodemográficas y de participación política. Los resultados revelan que el 20.3% de los encuestados presentan orientaciones postmaterialistas, tendencia asociada principalmente a personas jóvenes, con educación superior y mayor participación política no convencional. La regresión logística multinomial confirma que la edad, el nivel educativo y la participación política son predictores significativos del postmaterialismo, mientras que la confianza institucional no muestra influencia relevante. Los hallazgos respaldan la hipótesis del cambio generacional en valores y sugieren que, aunque incipiente, el postmaterialismo está vinculado a demandas ciudadanas de mayor transparencia, inclusión y nuevas formas de participación democrática. Se concluye que este fenómeno representa una transformación cultural en curso que podría reconfigurar la relación entre ciudadanía e instituciones en la región.
Luta ou Fuga no Espectro Autista: Uma Análise Comparativa dos Mecanismos Primitivos do Cérebro Reptiliano e a Agressividade em Crianças Não Verbais de Níveis de Suporte 2 e 3
O comportamento agressivo em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), particularmente em indivíduos não verbais com níveis de suporte 2 e 3, representa um desafio significativo para pais, cuidadores e profissionais. Este artigo explora uma perspectiva neurobiológica, analisando e comparando essas manifestações agressivas com os mecanismos de luta ou fuga inatos do cérebro reptiliano. Propõe-se que, na ausência de comunicação verbal funcional e devido a desafios no processamento sensorial e na regulação emocional inerentes ao TEA, esses indivíduos podem recorrer a respostas primitivas de autoproteção quando confrontados com frustrações, sobrecarga sensorial ou demandas que não conseguem processar ou comunicar. A compreensão desses comportamentos através da lente evolutiva do cérebro reptiliano pode informar estratégias de intervenção mais eficazes, focadas na redução de gatilhos, na promoção de comunicação alternativa e no desenvolvimento de habilidades de autorregulação
Impacto del proteccionismo arancelario sobre el riesgo país y la inversión extranjera
El estudio analizó la relación entre el riesgo país y el proteccionismo arancelario mediante un modelo econométrico multivariado con datos anuales y mensuales provenientes de organismos internacionales. Los resultados mostraron que el aumento de medidas proteccionistas tiene un efecto positivo y significativo sobre los niveles del índice EMBI, lo que indica que las barreras comerciales elevan la percepción de riesgo por parte de los inversionistas. El control por variables macroeconómicas como crecimiento del PIB, inflación, apertura comercial, deuda externa y tipo de cambio real, se observó que el proteccionismo conserva su efecto explicativo, lo cual refuerza su relevancia como determinante financiero. El modelo logró un buen ajuste y superó las pruebas de correlación y residuos, lo que valida su consistencia para interpretar las implicaciones del proteccionismo sobre la estabilidad económica percibida por los mercados. Estos hallazgos aportan evidencia empírica para el análisis de políticas comerciales desde una perspectiva de riesgo financiero soberano.
Postmaterialismo y comportamiento proambiental en adultos jóvenes: un análisis de su relación y predicción
Este estudio examinó la relación entre los valores postmaterialistas y el comportamiento proambiental en una muestra de adultos jóvenes mediante un diseño no experimental, correlacional y transversal. Se aplicaron escalas estandarizadas para medir ambas variables y se utilizó regresión lineal múltiple para analizar los datos. Los resultados mostraron que las personas con orientaciones postmaterialistas más altas presentaron mayores niveles de conducta ecológica, incluso al controlar variables como edad, nivel educativo y sexo, encontrando que el postmaterialismo fue el predictor más significativo. Los hallazgos respaldan la idea de que los valores culturales influyen en las prácticas ambientales y sugieren que fortalecer los valores postmaterialistas puede ser una vía efectiva para promover la sostenibilidad. Se reconoce como limitación el uso de una muestra no probabilística y la imposibilidad de establecer causalidad, por lo que se recomienda ampliar la investigación con enfoques longitudinales y metodologías mixtas.
Probabilidad de perdón y satisfacción marital como factores predictores de la felicidad en parejas del sur del Perú
El presente estudio derivado de una investigación previa para optar el grado de maestro en terapia familiar, tuvo como finalidad determinar la predicción y correlación entre la probabilidad de perdón, la satisfacción marital y la felicidad en las parejas del altiplano peruano. Puesto que constructos como la felicidad en las parejas han sido temas de gran interés en el campo de la psicología en los últimos tiempos. En cuanto a la metodología, la investigación adoptó un enfoque cuantitativo, de tipo predictivo – correlacional y con diseño no experimental – transversal. El diseño muestral estuvo conformado por 300 parejas mediante un tipo de muestreo no probabilístico a conveniencia de autor. Los hallazgos indicaron relación directa y significativa entre la satisfacción conyugal y el sentido positivo con la vida (P – valor = 0,000 < 0,05); asimismo, se verificó la correlación entre los aspectos emocionales del conyugue y el sentido positivo de la vida donde se halló relación positiva y directa, pues el (P – valor = 0,001 < 0,05); a la vez, se encontró asociación entre los aspectos organizacionales y estructurales de la relación con el sentido positivo de la vida (P – valor = 0,001 < 0,05); también, se verificó que la satisfacción marital predice en un 8,6% la satisfacción con la vida, en un 2,5% la realización personal y el 4,4% la alegría de vivir. La investigación termina concluyendo que la probabilidad de perdón y la satisfacción conyugal predice la felicidad y sus demás componentes en las parejas del altiplano peruano.
Análisis en red neuronal de la percepción del riesgo en torno al COVID-19 difundido en las redes sociodigitales
Un estudio sobre percepción de riesgos ambientales analizó la relación entre categorías como prevención, planeación, inevitabilidad, emocionalidad, improvisación y confrontación en una población expuesta a riesgos ambientales. Se encuestó a 709 habitantes de una localidad del centro de México, seleccionados de acuerdo con su grado de exposición, considerando como criterio de inclusión a personas mayores de 18 años y excluyendo a personas con residencia temporal o condiciones que dificultaran su participación. Se empleó un diseño metodológico cuantitativo y transversal, utilizando redes neuronales para analizar centralidad, conectividad y agrupamiento de las categorías. Los resultados mostraron que la planificación y la prevención son nodos centrales, reflejando su relevancia en la percepción del riesgo, mientras que la emocionalidad y la improvisación desempeñaron papeles mediadores, y la inevitabilidad y la confrontación se situaron en posiciones periféricas. Los resultados empíricos fueron coherentes con los modelos teóricos, indicando que las relaciones observadas en la red corresponden a patrones establecidos de percepción del riesgo y gestión emocional. Concluimos rechazando la hipótesis de diferencias significativas entre las relaciones teóricas y empíricas, confirmando la validez de las categorías centrales como elementos estructurales en la gestión del riesgo ambiental.
Compromiso laboral formativo percibido por estudiantes mexicanos
Las políticas centradas en el confinamiento y distanciamiento de personas, han impactado la formación del capital intelectual a través del compromiso laboral. La literatura sugiere que el aumento del capital humano se debe a una formación centrada en valores, así como el incremento del capital estructural a una inversión excepcional, aunque el capital relacional ha disminuido debido al encierro y la sana distancia. El objetivo del presente trabajo fue comparar un modelo teórico sustraído de la revisión de la literatura respecto a un modelo empírico observado en una ciudad del centro de México. Se realizó un trabajo exploratorio, transversal, psicométrico y correlacional con una muestra de 100 estudiantes en formación académica, profesional y laboral. Los resultados indican que el modelo puede ser contrastado en otros escenarios y muestras, aunque el nivel de fiabilidad y validez puede ajustarse para optimizar el instrumento y el modelo propuesto.
El periodismo científico como escenario para la divulgación de información a través de estrategias narrativas transmedia
La investigación se centró en examinar el estado actual del periodismo científico dentro del marco de las narrativas transmedia, subrayando su importancia para la difusión del conocimiento científico y la necesidad de adaptarse a las tendencias contemporáneas. Se realizó un análisis comparativo entre los medios digitales Vanguardia.com y Shots de Ciencia, enfocándose en la presencia de este último en Instagram debido a la falta de actualización en su sitio web. La investigación empleó un estudio de caso y herramientas de recolección de información, como análisis de contenido y criterios de noticiabilidad. Se creó un recurso digital multimedia para curar noticias científicas siguiendo una estrategia de periodismo transmedia y se promovió la divulgación científica a través de un programa en UdiRadio.com. Los resultados destacaron la importancia de las narrativas transmedia para hacer que la ciencia sea más atractiva y accesible, transformando la forma en que se cuentan las historias y cómo los medios se relacionan con su audiencia. Para mantener su relevancia, los medios deben ofrecer experiencias participativas e integrar el periodismo científico en este nuevo contexto, haciendo que la ciencia sea accesible y atractiva para una audiencia más amplia.
Análisis Factorial Confirmatorio de la Escala de Polarización en torno a los ODS
La polarización en los medios es un fenómeno ambivalente y volátil, donde posiciones radicales pueden transformarse en moderadas o neutras. Este estudio tiene como objetivo demostrar este proceso en comunicados de prensa y evaluaciones de expertos sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Se llevó a cabo un trabajo correlacional, transversal y exploratorio con una muestra de 700 estudiantes seleccionados por su adscripción a una universidad comprometida con la implementación de los ODS en la formación de capital intelectual. Los resultados confirman la hipótesis nula sobre la ausencia de diferencias significativas entre la estructura teórica y las observaciones empíricas. Se discuten los alcances y límites del estudio, así como la necesidad de una política local de comunicación de riesgos.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
¿Por qué la investigación cualitativa es tan científica como la investigación cuantitativa?
La digitalización y el uso de software avanzado han redefinido la relación entre los métodos cualitativos y cuantitativos en la investigación científica, promoviendo su equiparación y complementariedad. Tradicionalmente, la distinción metodológica entre ambos enfoques ha sido un obstáculo para su integración. Sin embargo, la evidencia demuestra que esta barrera se ha reducido significativamente, permitiendo una mayor flexibilidad en el análisis de datos. La triangulación metodológica, lejos de ser una alternativa secundaria, se perfila como una estrategia fundamental para enriquecer los estudios científicos y fortalecer la validez de sus resultados. Aunque las diferencias epistemológicas en la interpretación de los datos persisten, el avance tecnológico ha propiciado una convergencia operativa en la práctica investigativa. Esta transformación no solo facilita el análisis de datos desde múltiples perspectivas, sino que también amplía las posibilidades de exploración y validación en la producción de conocimiento. Desde una perspectiva aplicada, los hallazgos de este estudio ofrecen una base empírica para la toma de decisiones tanto en la academia como en el ámbito profesional, incentivando la adopción de metodologías mixtas. La integración de enfoques en la era digital no es solo una tendencia emergente, sino una necesidad imperante para garantizar investigaciones más robustas y holísticas. En este contexto, el debate sobre la pertinencia de esta convergencia metodológica adquiere mayor relevancia, dado su impacto en la construcción del conocimiento y en la evolución de la investigación científica.
Análisis factorial confirmatorio de la escala de gentrificación derivada de los ODS en el contexto de la pandemia
En el marco de los Objetivos del Desarrollo Humano, la gentrificación ha sido observada como un fenómeno emergente y frente a la crisis sanitaria un evento impredecible en cuanto a su impacto en los ODS. El objetivo del presente trabajo fue comparar la estructura teórica de la gentrificación con una observación empírica de sus indicadores y factores a fin de poder anticipar escenarios de riesgo. Se realizó un estudio transversal, psicométrico y correlacional con una muestra de 100 estudiantes adscritos a universidades comprometidas con los ODS durante la pandemia. Los resultados advierten la prevalencia de dos de siete factores relativos al fin de la pobreza y la paz con justicia institucional. En relación con el estado del arte donde se advierten siete factores, el presente trabajo recomienda extender los indicadores a fin de poder incrementar el porcentaje de varianza y ajustar el modelo teórico al empírico.
Factor Mediador de la Percepción de Seguridad en una Universidad del centro de México
La percepción de seguridad ha sido observada como una estructura emergente en torno a situaciones contingentes, pero no se ha modelado como factor mediador. Por consiguiente, el objetivo del presente estudio fue comparar un modelo teórico sustraído de la revisión de la literatura con respecto a la observación de un modelo observado. Se realizó un trabajo correlacional, explicativo y psicométrico con una muestra de 400 estudiantes seleccionados por el compromiso de su universidad con la implementación de protocolos de seguridad. Se encontró que el efecto mediador de la seguridad laboral incrementa el poder predictivo de la edad y el sexo sobre la resiliencia organizacional. En virtud de que el estado del arte reporta el mismo hallazgo, se recomienda extender el estudio a muestras para alcanzar la generalización de las relaciones establecidas.
Análisis de sentimientos y opiniones en expertos sobre inteligencia artificial aplicada a la planificación estratégica ante la pandemia
En el contexto de la pandemia, el incremento del uso de la Inteligencia Artificial se debió a las políticas de distanciamiento y confinamiento social. En este sentido, los planificadores estratégicos edificaron un sistema basado en la IA, aunque la exploración y el análisis de las dimensiones se ha realizado desde las razones y motivos de uso, el objetivo del presente trabajo fue establecer los sentimientos y opiniones entorno a la alianza estratégica en la IA y la planificación. Se realizó un estudio documental, transversal y exploratorio con una muestra de 20 expertos, seleccionados por su índice de impacto H reportado en Google Scholar. Los resultados sugieren la prevalencia de cuatro dimensiones relativas a once categorías concernientes a la IA y su relación con la PE en el contexto de la pandemia. Palabras clave: COVID-19; Inteligencia Artificial; Planificación Estratégica; Red Neuronal
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Editorial: Análisis factorial confirmatorio en torno a la formación del capital intelectual y emprendimiento basado en la inteligencia artificial
La Inteligencia Artificial ha irrumpido como un sistema de formación de capital intelectual y emprendimiento. En este sentido, una revisión del impacto de la IA sobre los sistemas de información científica y tecnológica permitirá establecer los ejes y temas de discusión de la agenda investigativa. Se realizó un estudio documental, transversal, exploratorio y retrospectivo con una muestra de 130 estudiantes seleccionados por su adscripción a una universidad comprometida con la implementación de la IA. Los resultados muestran la prevalencia de dimensiones relativas a la formación y el emprendimiento basado en IA. Palabras clave: Capital Intelectual; Formación Profesional; Gestión del Conocimiento; Inteligencia Artificial.
Capital Intelectual; Formación Profesional; Gestión del Conocimiento; Inteligencia Artificial.