La preparación del docente para favorecer el autocontrol en escolares con rasgos de agresividad. Un estudio de revisión

Abstract

La necesidad de la preparación constante del docente en correspondencia con las exigencias del rápido desarrollo cientíco y tecnológico que la contemporaneidad impone, constituye para el sector de la educación una necesidad ineludible en el que los investigadores y docentes como reto se dedican, para desarrollar el proceso docente -educativo contextualizado y con calidad. A través de la siguiente revisión se busca identicar las competencias del docente para el manejo de situaciones de agresión entre pares. Se concluye la importancia de conocer las distintas acciones de orden cognitivo, procedimental y actitudinal para fomentar comportamientos que permitan la formación de actitudes y valores personales y sociales en los estudiantes.